ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

1. Την με αριθμ. Φ3/ 158/ Γ1/ 210/ 20-2-1998, σε συνέχεια της Δ4/ 804/ 16-12-1997 εγκυκλίου του ΥΠ.Ε.Π.Θ. με θέμα: «Παραχώρηση και χρήση σχολικών χώρων».

2. Την εισήγηση της Σχολικής Επιτροπής του 31ου Ν/γείου Ιωαννίνων για την εφαρμογή προγράμματος Δημιουργικής Απασχόλησης, κατόπιν προτάσεως του Συλλόγου των Εργαζομένων στο Π.Γ.Ν.Ι.

3. Το με αριθμ 96 /1 -10 -2009 έγγραφο - αρνητική γνωμοδότηση - της Σχολικής Συμβούλου 9ης Περ/ρειας Προσχολικής Αγωγής.

4. Την υπ. αριθμ. 1659/ 12 -10 -2009 Απόφαση του Νομάρχη: «Παραχώρηση και χρήση σχολικού χώρου του 31ου Νηπ/γείου Ιωαννίνων» για την εφαρμογή προγράμματος δημιουργικής απασχόλησης.

5. Το με αριθμ 106 /23 -10 -2009 έγγραφο, αναπομπής του αιτήματος του Συλλόγου των Εργαζομένων στο Π.Γ.Ν.Ι., για το «μη σύννομο» τόσο του υποβληθέντος διδακτικού προγράμματος όσο και της υποχρέωσης να υπηρετηθεί το πρόγραμμα αποκλειστικά από αδιόριστο εκπαιδευτικό, της Σχολικής Συμβούλου 9ης Περ/ρειας Προσχολικής Αγωγής.

α π ο φ α σ ί ζ ε ι

Καλεί τον Περιφερειακό Δ/ντή Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Ηπείρου να παύσει τη διαδικασία εφαρμογής προγράμματος δημιουργικής απασχόλησης στο 31ο Ν/γείο Ιωαννίνων και να αναπέμψει την αριθμ. 1659/ 12 -10 -2009 Απόφαση του Νομάρχη: «Παραχώρηση και χρήση σχολικού χώρου του 31ου Νηπ/γείου Ιωαννίνων», για ανάκλησή της, επειδή πάσχει νομιμότητας.

Οι Προϊστάμενοι των Γραφείων Εκπαίδευσης και οι Δ/ντες Εκπ/σης είναι εντεταλμένοι για την τήρηση της νομιμότητας, ασκώντας αρμοδιότητες που προβλέπονται από κανόνες δικαίου που διέπουν τη διοικητική δράση. Τέτοιους κανόνες δικαίου θέτουν οι Αποφάσεις και Εγκύκλιοι του ΥΠ.Ε.Π.Θ. Ο Προϊστάμενος του 2^ου Γραφείου Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Ιωαννίνων, ως υπεύθυνος για την διαβίβαση του φακέλου της αίτησης και των σχετικών θετικών μόνο εισηγήσεων της Σχολικής Συμβούλου, τόσο προς την Δημοτική Επιτροπή Παιδείας όσο και προς τον Νομάρχη, δεν έλεγξε ούτε τη βασιμότητα - νομιμότητα ούτε την πληρότητα του φακέλου ως όφειλε, σύμφωνα με το πνεύμα της τελευταίας παραγράφου της Φ3/ 158/ Γ1/ 210/ 20-2-1998, τις διατάξεις της Δ1/ 105657/ άρθρ. 24, § 4/ 8 - 10 - 2002 και τις διατάξεις της Δ2/ 13366/ § 1β / 23 - 1 2 - 1998 του ΥΠ.Ε.Π.Θ. διότι:

α΄) Δέχθηκε να διαβιβάσει αίτημα Συλλόγου Εργαζομένων, ενώ η Φ3/ 158/ Γ1/ 210/ 20-2-1998 ορίζει σαφέστατα ότι αίτημα για την εφαρμογή προγράμματος Δημιουργικής Απασχόλησης έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν μόνο Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων.

β΄) Δεν έλαβε υπόψη το με αριθμ 96 /1 -10 -2009 έγγραφο - αρνητική γνωμοδότηση - της Σχολικής Συμβούλου 9ης Περ/ρειας Προσχολικής Αγωγής, η οποία επανήλθε με αριθμ 106 /23 -10 -2009 έγγραφο, αναπομπής του αιτήματος του Συλλόγου των Εργαζομένων στο Π.Γ.Ν.Ι.

γ΄) Δεν εξασφάλισε την υποχρέωση, έμμεσα μέσα από πρόταση της Σχολικής Επιτροπής, να υπηρετηθεί η εφαρμογή του προγράμματος αποκλειστικά από αδιόριστο εκπαιδευτικό, όπως σαφώς ορίζεται από την Φ3/ 158/ Γ1/ 210/ 20-2-1998 Εγκύκλιο του ΥΠ.Ε.Π.Θ.

Πάγια θέση του κλάδου μας είναι η στήριξη του θεσμού του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

«Δράσεις» οι οποίες υπονομεύουν τον παραπάνω θεσμό, μας βρίσκουν σθεναρά αντιμέτωπους. Όπως τονίζει και η Σχολική Σύμβουλος 9ης Περ/ρειας Προσχολικής Αγωγής, στο με αριθμ. 106/ 23 -10 -2009 έγγραφό της, το πρόγραμμα που υποβλήθηκε προς τη Σχολική Επιτροπή από το Σύλλογο των Εργαζομένων στο Π.Γ.Ν.Ι. «δεν καλύπτει τα αξιούμενα από το εδ. ε΄ της Φ3/ 158/ Γ1/ 210/ 20-2-1998 Εγκυκλίου του ΥΠ.Ε.Π.Θ., αντιποιούμενο δράσεις που ανήκουν στην αποκλειστική ευθύνη του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου».

Εξάλλου τέτοιες «δράσεις» εφαρμόζονταν κατά την προηγούμενη δεκαετία στα σχολεία της χώρας, πριν την γενίκευση της εφαρμογής του θεσμού του Ολοήμερου σχολείου. «Δράσεις», όπως η εφαρμογή προγραμμάτων δημιουργικής απασχόλησης. σήμερα μπορούν να εφαρμοστούν στα σχολεία της χώρας μας, μόνο μετά το πέρας λειτουργίας του Ολοήμερου Σχολείου, δηλαδή μετά τις 16:15'.

Το Δ.Σ., σύμφωνα με τις θέσεις του κλάδου μας και το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο, επαναλαμβάνει την πρότασή του για την αναγκαιότητα ίδρυσης Ολοήμερου Ν/γείου στο 31ο Νηπ/γείο Ιωαννίνων, το οποίο θα καλύπτει τις παιδαγωγικές και κοινωνικές ανάγκες όλων των νηπίων.

Για το Δ.Σ.